常的事，毕竟计划赶不上变化。
老师不要啊，那我们不是要连上两节数学！老师你还是不还课给数学老师吧。
我哼了声，单手撑着头懒洋洋的看着她们，你们说废话的时间有些人已经审好题立好意了。
她们似乎心虚了，默默的降低音量，最后变成了小声的讨论。我给她们的是一篇材料题：螃蟹和乌龟赛跑。枪响，乌龟径直向终点爬去，螃蟹却沿着起跑线横向爬。裁判提醒说：“你应该朝终点爬啊，这样只会离目标起来起远。”
螃蟹说：“能不能取胜是次要的，最重要的是我可不能随便坏了祖宗的老规矩。”
又是一篇多角度命题的作文。
我在讲台上发着呆，也不说话。这样的场景容易让我想起高中时那个我曾讨厌过的，语文老师，我从未见过像他如此啰嗦的男人。
他最大的问题便是让我们做题时，自己却在讲台上滔滔不绝的说话，且都是废话，翻来覆去也就那么几句：有些同学啊，我觉得你们现在……要动笔，不要看别人的……
每当这时有何思路都会被他打乱，像一只苍蝇在你耳边嗡嗡叫。我同桌不止一次跟我说：真想一拖鞋拍死他。
其实我也差不多。高中三年我每年都期待学校能换个老师，可是没能实现。这个讨人厌的老师“摧残”了我们三年。有时候，一个学生讨厌那个老师可能是学生的错，但一群学生都讨厌他，那就说不准是谁的错了。
两节课如果不带下课时间也有一个半时，比考试时留出来写作文的时间还多。我相信她们能写完，至于好不好还要看过才知道。
老师，什么类型都可以？张宁问我。
我诧异的望着她，她比之前瘦了点，更显得一双墨黑的眸子明亮逼人。张宁仰着脸看我，有那么一抹倔强的神情。
嗯，只要不离题就好。
那好。她说，话似乎没说完。但等了一会也不见她说话。
我只好作罢，再继续发呆也没什么可想的了。大脑最近空白一片，灵感都不知跑哪去了。十二月份正式进入冬季，从每天早晨寒冷的风中就能感受出。
我也相应的换上了大衣，我是喜爱穿长大衣的，因为整个身体就像有保护层一样，温暖柔软的大衣包裹着我。呆在一个小小的密闭的空间里，那种感觉让人安心。只是这时我不知道，这是一种病态的表现。在未来，这种病态将会逐步扩大，在感情被伤害之时。
第一节课下课后，不少女生都出去上厕所了，班上又开始聊起天来，大多数是这样的对话：问：你写的多少了？答：几百而已。
问：你题目是什么？答：xxxx问者：哎，我也是耶！
我在讲台上哭笑不得，到底还是孩子啊。我把目光转向张宁，很早之前我就知道，她写字时坐姿十分标准，表情很专注，看着很是悦目。但除此之外，这个漂亮的女孩子都是一幅漠然的表情和慵懒的坐姿。如此矛盾的事放在她身体却意外的和谐。
在我这个角度看下去，只能看到黑乎乎的字，看不出写的是什么。但不管是什么，希望她不要让我失望就好。
第二节课时，我离开了一会，其实只是坐太久累的。在校园里逛了一圈，广西的冬天落叶还是少见的，到处绿油油一片，如果不是气温的巨变，很难让人察觉出冬天的痕迹。我坐在球场旁石凳上，收紧大衣坐着。在我不远处是一个正在上体育课的班级。体育老师说了些什么，那班的同学开始跑步。绕着球场慢跑起来，一共两圈。随后便自由活动了。
这节体育课上得略轻松啊。实际上，还有更轻松的。有时就是向体育老师报个到就结束了。体育课名存实亡。再加上，现在的孩子都是家长的宝贝，在学校出了点小事故，谁担待的起？
我以前的体育老师总是说：没办法，除了让你们跑跑步还能干什么？设备都没一个好的，还能干什么？
想起往事总是让人感觉温馨又亲切，回忆是怪异的，它能主动屏蔽掉不好的事不是吗？
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